• 在一個教育博客上,偶然發現一個很讓人深思的文章---《牽蝸牛去散步》。這篇文章,給了我很大的觸動,讓我在自己的教學工作中,能夠慢下來,聆聽學生,讀讀學生這本書。讓我學會了換位思考,與學生一起成長。成長的方式或許有很多種,選對了最好的方式,才會收獲茁壯…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 子曰: “學而不思則罔,思而不學則殆”,教學反思是教師成長和進步的階梯。及時的反思能夠對地理教學活動進行再回顧或重復,從而發現自己在教學中的閃光點和存在的不足,并通過及時的改進、完善從而達到提高自己的教學效能和專業能力的目的。回顧一下自己…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 關于作文教學,這個學期在不斷地適應著高考改革的變化——感動中國事例用得過多,學生作品雷同,沒有創造性;高考作文套作嚴重,學生不說自己的話。諸如此類,無不讓我們的作文教學時刻要與時代接軌,時刻做好“深化改革”的準備。 在不斷的教學…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 新課程改革后,強調在課堂教學活動中實現互動教學,這個互動是師生之間、生生之間的一種互動。更多的是要求學生在課堂上要學會同他人,尤其是具有不同見解的人合作學習和交流。因而小組合作學習就成了各個學校和教師們構建互動課堂的主要形式之一。現在我校各科教師在…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 通過反思這一個學期的高中歷史教學,主要存在兩大問題:教學經驗不足與歷史課堂氣氛沉悶,尤其是課堂氣氛沉悶,學生參與度不高這一問題,導致大部分的學生喜歡歷史,卻不喜歡歷史課。如今,我們學校已經進入課改的第三個年頭,更要反思如何讓學生喜歡歷史課,并提高高…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 2013年9月,我作為新進的物理教師進入了廣西梧州市梧州高中,擔任高一年級3個班的物理教師以及其中一個班的副班主任。還記得剛進入學校成為一名教師時,初來乍到的茫然無措加上繁雜瑣屑的工作事務,讓我覺得每一天都非常漫長,也讓我發現原來一天之中我可以完成如此之…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 我擔任高三1213班和1220班的數學教學工作已經一年了,這也是我第一次任教高三數學,對于一個參加工作第三年就任教高三的我來說,教學水平和教學經驗極其不足,各方面的能力也有限,高三的這年教學,可以說我是和學生一起學習和成長,因此我成長了很多,個人的各方面能…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 當初高中畢業考大學選專業,一心想報考師范類專業的我想到英語的學習、英語的教學越來越受到人們的普遍重視,所以我毫不猶豫地選擇了英語教育專業,想四年后回到自己的家鄉,為英語的教育獻出自己一份力量,就這樣,畢業后我成為了梧州高級中學的一名英語教師。 2014…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 新課程改革后,強調在課堂教學活動中實現互動教學,這個互動是師生之間、生生之間的一種互動。更多的是要求學生在課堂上要學會同他人,尤其是具有不同見解的人合作學習和交流。因而小組合作學習就成了各個學校和教師們構建互動課堂的主要形式之一。現在我校各科教師在…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 學生是學習的主體,是當下教育積極倡導的教育理念。教師需要愛護學生的好奇心和求知欲,為學生創造更多的自主學習、合作學習和探究學習的機會,為學生提供更為廣闊的發展平臺。語文是一門復雜的“頭腦風暴”課程,它不僅包括了識字、寫字、閱讀、寫作、口語…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 不知不覺,高三的一輪復習已經過去,只剩下90天的沖刺階段。回想過去幾個月的復習過程,認真分析了所任教兩個班級的各次大考成績,再結合與學生交流得出的信息,我發現,主要是我的詞匯教學出現了問題——不夠系統,不夠扎實,導致我任教的班級在考試時總是…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 通過反思這一個學期的高中歷史教學,主要存在兩大問題:教學經驗不足與歷史課堂氣氛沉悶,尤其是課堂氣氛沉悶,學生參與度不高這一問題,導致大部分的學生喜歡歷史,卻不喜歡歷史課。如今,我們學校已經進入課改的第三個年頭,更要反思如何讓學生喜歡歷史課,并提高高…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 回首高三這半年的教學工作,對自己和學生來說都是一次磨礪,雖然辛苦,但收獲頗豐。12級作為新課改的第一屆學生,我有幸能夠從高一就帶著1207班一直向著最后的目標出發,經歷了新的課本,新的畢業會考方式以及新的高考題型。2014屆高考作為第一屆新課改的高考,題型相…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 時光飛逝,轉眼間,我從事高中數學教學的第一個學期結束了。感謝學校的各位領導、老師的指導與包容,讓我從一名青澀的師范畢業生慢慢地向一名合格的教師成長。高中數學教學已有一段時間,在教學中,我經歷了茫然與彷徨,體驗了無所適從到慢慢摸索的課堂教學組織,其間…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 內容摘要:在國家探索外語不再在統一高考時舉行,而是實行社會化一年多考的改革,由學生自主選擇考試時間和次數的大背景下,筆者認為,英語教育改革是為了改變目前英語應試化的模式,而不是說英語這門學科落伍了,這就更突出了高中英語教學方式已經到了亟需改善的時候…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 【摘要】 :高考英語試卷引進語篇型語法填空題,以代替單句型語言知識題。如何就原來的單項選擇題過渡到語篇型語法填空題,幫助學生更快掌握該題型的解題方式是我們急切需要討論和解決的問題。 【關鍵字】英語高考;語法填空;語篇閱讀 引言 “穩定中求發展&rdq…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 時光飛逝,轉眼之間,一個學期的工作就結束了。作為一名剛步入職場的年輕教師,回顧這半年來的工作情況,我感觸頗多,有過興奮,有過喜悅,有過痛苦,也感受到不小的壓力,但我覺得這一學期過得很充實,因為自己在不斷的成長。本學期以來,我擔任了高一年級七個班的政…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 一學期眨眼間就這樣過去了,我已經教書半年了,在這半年里,我迅速地適應和融入了人民教師的隊伍中。而作為一名新教師,對這半年的教學工作進行教學反思是很有必要的,對自身的成長也是很有幫助的。經過一個學期的歷練,從自己短暫的教學經歷和前輩們傳授的許多教學經…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 在高中歷史新課程改革的大背景之下,如何去轉變教學理念,提高高中歷史教學的有效性,仍然是值得我們每一位中學歷史教師深思的問題。尤其是對于我們這些經驗尚且欠缺的新教師們,更是值得我們深思以及對自己上過的每一節課進行反思,檢查自己的每一節課是否完成了相應…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
  • 新課程標準明確了教學模式上以學生為中心,強調學生的參與和體驗,強調發展自主能力和合作精神。美國教育界有名的學習金字塔顯示,小組討論兩周后的記憶率為50%[1]。我國最早關于小組討論在《詩經·衛風·淇奧》里記載:“有匪君子,如切如磋,如琢…[詳細]
    更新時間:2016-04-12
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